本网讯（史振华）为培养学生的临床思维、思辨及临床综合能力，拓展学生知识面，提高实践教学质量，近日，第三临床学院教学管理科组织开展“抽丝剥茧”系列疑难病例讨论会。

       10月14日下午，第一场病例讨论会在口腔科六楼第一教室进行，本次讨论由消化科主任医师王庆治主持，2016级所有临床定向实习生参加。

       首先由实习生汇报临床病历，在分组讨论中，大家针对该患者的发病诱因、病理、临床表现、可能的诊断、支持点与不支持点、如何明确以及下一步治疗方案等方面畅所欲言、各抒己见。王庆治结合病例的诊断思路展开详细讲解，列举了常见的病因，指出采集病史是诊断的重要手段，切忌主观片面，起病的轻重缓急及是否有诱发因素对疾病的诊断具有很大的帮助。他带领所有学生层层剖析，指导学生如何科学精准进行临床鉴别诊断，同时强调询问病史要全、体格检查要细、临床思维要广，三者缺一不可。

       此次疑难病例讨论更好地践行了CBL教学（case based learning）的意义，有效地培养了学生的自主学习能力以及临床综合能力，受到广大实习生的欢迎。